近日，豫北医学院第二届教师课堂教学创新大赛圆满落幕。护理学院参赛团队凭借扎实过硬的教学基本功、精彩纷呈的赛场表现，斩获一等奖2项、二等奖1项，并荣获优秀组织奖，在全校赛事中再创佳绩、充分展现学院育人新风尚。

本次大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，严格对标国赛标准组织开展，吸引全校33支教学团队同台竞技、交流比拼。护理学院高度重视此次赛事，通过院内遴选推荐、专家精准指导、课程反复打磨等系列环节，择优推选4支团队晋级校级决赛。

赛场上，各参赛团队紧扣护理学专业人才培养目标，深度融合临床实践需求、新医科建设要求与课程思政元素，创新举措亮点突出、成效显著。

《基础护理学》教学团队坚守“以学生为中心”理念，对课程体系进行系统性重构，依托大数据技术精准采集学生学习过程数据与学习效果，构建个性化学习精准画像，形成可复制、可推广的创新教学模式，荣获一等奖；《急危重症护理学》教学团队聚焦“临床场景难还原、实操风险高”的教学痛点，深化产教融合协同育人，邀请三甲医院急诊科带教老师深度参与教学设计，将真实抢救案例、标准护理流程转化为沉浸式教学场景，有效破解教学与临床脱节难题，实现专业教育与临床实践无缝衔接，荣获一等奖；《妇产科护理学》教学团队针对实验教学“重理论、轻实操”“场景单一”等问题，创新实验教学模式，运用虚拟仿真技术打造逼真实训场景，助力学生在实战化训练中锤炼专业操作技能，荣获二等奖。

此次成绩，既是护理学院持续推进教学改革、夯实立德树人根基的有力印证，也是学院践行“以赛促教、以赛促创、以赛促改、以赛促融”理念的生动实践，更是对全院教师教学创新能力与育人成效的充分肯定。

下一步，护理学院将以本次大赛为新起点，主动对标省赛、国赛高标准严要求，持续巩固教学创新成果，不断深化新医科背景下教育教学综合改革，全面提升人才培养质量，助力学校“十五五” 教育教学高质量发展，为健康中国战略培育更多高素质护理专业人才。